Orientierungsrahmen BNE in der Schule

Das Programm Transfer-21 hatte die Aufgabe, in den Jahren 2004 bis 2008 BNE in die Schule zu transportieren. Als Ergebnis wurde nun ein „Orientierungsrahmen BNE in der Schule“ veröffentlicht. Er besteht aus vier Broschüren, die unter Anderem den aktuellen Stand der Diskussion zur Förderung von Gestaltungskompetenz und neu entwickelter Teilkompetenzen vorstellen. Weitere Themen sind die Anwendung der Gestaltungskompetenz durch BNE-Lernangebote, die Schulqualität von „BNE-Schulen“ mit ihren Qualitätsfeldern, Leitsätzen und Kriterien sowie Bausteine und Beispiele zur Schulprogrammarbeit.