In einem Grundsatzpapier stellt die bundesweite AG Biologische Vielfalt der UN-Dekade BNE vier Schlüsselthemen für die pädagogische Bearbeitung dieses komplexen Themas vor. Zugänge für Bildungsangebote lassen sich demnach über die Vielfalt der Lebensräume, die Leistungen der Natur sowie die Auswirkungen des Klimawandels und unseres Konsums auf die biologische Vielfalt finden. Das Thesenpapier nennt Beispiele und formuliert Fragen, die sich in den verschiedenen Bildungskontexten aufgreifen lassen. In der AG arbeiten etwa 20 Akteure aus Wissenschaft, Praxis, staatlichen und privaten Einrichtungen zusammen, um Fachebene und Bildung besser zu verknüpfen.
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