Forschrittsbericht ohne Bildung für Nachhaltigkeit

Während die Bundesregierung eine positive Resonanz zieht, kritisieren die Umweltverbände den ersten "Fortschrittsbericht" zur nationalen Nachhaltigkeitsstrategie. Der Bericht versäume es, auf den zunehmenden Widerspruch zwischen einer wirtschaftsorientierten Wachstumspolitik und den Ansprüchen einer ökologisch und sozial ausgewogenen Entwicklung einzugehen. Auch bei der Bildung sei der Bericht mangelhaft. So werden zwar Ziele genannt, beispielsweise, dass alle Jugendlichen einen Schulabschluss erreichen und einen Arbeitsplatz oder ein Studium aufnehmen sollen. Der Bericht erwähnt aber weder die Forderung des Bundestages, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BfnE) als wichtiges Instrument bei der Umsetzung der Nachhaltigkeitsstrategie verstärkt zu nutzen, noch enthält er einen Hinweis auf die im Januar 2005 beginnende UN-Dekade BfnE.