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BNE in der LehrerInnenbildung

Über die Zielsetzung herrscht von Nagoya bis Bonn Einigkeit: Der Qualifizierung von Lehrenden und MultiplikatorInnen kommt höchste Priorität zu, will man Bildungsprozesse und Bildungsinstitutionen so gestalten, dass sie Menschen befähigen, sich an einer nachhaltigen Entwicklung zu beteiligen.

Die aktuelle Ausgabe der ökopädNEWS dazu stellt das trinationale Netzwerk LeNa und einen Erfahrungsbericht aus Baden-Württemberg vor.
Außerdem immer mit dabei: Neues aus ANU und Umweltzentren, Wissenswertes und Termine.