Liebe Leser*innen,
mit Kolleg*innen am Unabhängigen Institut für Umweltfragen (UfU e.V.) und weiteren Kooperationspartnern beschäftige ich mich in einem Forschungsprojekt gerade mit der Frage, wie junge Menschen, die bisher wenig zu Nachhaltigkeitsthemen aktiv sind für ein Engagement motiviert und erreicht werden können. Warum sie sich nicht oder nur kaum engagieren, kann ganz unterschiedliche Gründe haben. Manche junge Menschen, die zum Beispiel in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe begleitet werden, sind in ihrem Alltag oft mit anderen Sorgen beschäftigt, die für sie drängender sind als Umweltthemen. Um als Anbieter*in von Angeboten im Bereich Natur- und Nachhaltigkeitsbildung zu ihnen Kontakt aufzubauen, ist es hilfreich, mit Akteur*innen zu kooperieren, die den Lebensalltag dieser jungen Menschen kennen. Von einer solchen Zusammenarbeit berichten uns in dieser Ausgabe der Bundesverband Caritas Kinder- und Jugendhilfe e.V. (BVkE) und der Bergwaldprojekt e.V. In ihrem gemeinsamen Projekt „Natur (er)leben – Kinder- und Jugendhilfe packt an!“ möchten sie Akteur*innen (Kinder, Jugendliche, Fach- und Führungskräfte) der (stationären) Kinder- und Jugendhilfe für die Themen Biodiversität, Klimawandel und Nachhaltigkeit sensibilisieren. Eine zentrale Aktivität sind dabei die Waldwochen. In diesen bilden Jugendliche und pädagogische Fachkräfte ein Team und packen gemein-sam an, um Wälder zu schützen und wieder herzustellen. Im „Blickpunkt“ gibt uns Urla Ewender Eindrücke von ihren Erlebnissen während einer Waldwoche mit 13 Jugendlichen im Eggegebirge.

Eine gute Lektüre wünscht
Larissa Donges
Mitglied des geschäftsführenden Bundesvorstands der ANU

Zur ökopädNEWS Juni 2024