Neue Förderleitlinien der DBU - Bildung auch in Fachthemen integriert

Seit Januar gelten bei der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) neue Förderleitlinien. In der Präambel ist festgehalten, dass Bildung und die aktive Beteiligung von Kindern und Jugendlichen von herausragender Bedeutung für die Erreichung ambitionierter Nachhaltigkeitsziele sind. Unter den neu gegliederten 13 Förderthemen widmet sich das erste den Kompetenzen der Nachhaltigkeitsbewertung sowie der Stärkung von Nachhaltigkeitsbewusstsein und -handeln. In den meisten der weiteren Themenbereiche werden ebenfalls Bildungsbezüge formuliert. Die neu gegliederten Themen knüpfen sowohl an wissenschaftliche Erkenntnisse über die planetaren Grenzen als auch die neuen Globalen Nachhaltigkeitsziele (Sustainable Development Goals) der Vereinten Nationen an.

www.dbu.de/foerderleitlinien