Was ist gute Naturpädagogik und wie
kann man sie erfassen? Die Schweizer Stiftung
Silviva hat sich im vergangenen Jahr
im Auftrag des Bundesamtes für Umwelt
in Bern mit der Frage beschäftigt, welche
Kriterien die Qualität von Bildungsangeboten
in der Natur beeinflussen.
Entwickelt wurde ein Qualitätsentwicklungsinstrument
für Anbieter der Naturpädagogik.
Es erlaubt eine Selbstanalyse
mit einem Stärken-Schwächen-Profil. Für
Waldspielgruppen wurde eine Kurzfassung
zusammengestellt.
www.silviva.ch/?Itemid=75
