130 BildungsexpertInnen kamen nach Hannover
Vom 14. bis 16. November 2006 fand in Hannover die erste bundesweite Fachtagung zur Kooperation von Umweltbildung und Globalem Lernen seit Beginn der UN-Dekade „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ statt.
130 Fachleute aus Verbänden, Verwaltungen und Ministerien und ein Projektemarkt mit 33 ausgezeichneten Projekten aus beiden Bildungsbereichen, trugen zum großen Erfolg dieser Tagung bei. In insgesamt 40 Arbeitsgruppen wurde intensiv an den Themen gearbeitet, wurden Kooperationsmöglichkeiten diskutiert und gemeinsame Ziele fixiert.
Pressemitteilung zur Tagung
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Dokumentation
Die Dokumentation beinhaltet die Ergebnisse der einzelnen der Open-Space-Gruppen (Anliegen), konkrete Pläne für weiteres Vorgehen (Nächste Schritte) sowie die Kontaktliste der TeilnehmerInnen.
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Liste der AusstellerInnen auf dem Projektemarkt
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Über 30 AusstellerInnen präsentierten sich mit ihren Projekten während der Tagung auf dem Projektemarkt. |
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Wie wär´s mit uns?
ANU und ihre KooperationspartnerInnen laden Akteure aus Globalem Lernen und Umweltbildung, aus Theorie und Praxis, erfahrene ExpertInnen und junge KollegInnen zur diesjährigen Tagung vom 14.-16. November nach Hannover ein. Mit der Tagung wollen wir ein Forum schaffen, das die verschiedenen Akteure zusammenbringt. Ziel ist es im Austausch eigene Konzepte zu reflektieren, zu neuen Qualitäten einer Bildung für nachhaltige Entwicklung zu kommen und neue Partnerschaften vorzubereiten. BildungsanbieterInnen präsentieren ihre Arbeit beim Projektemarkt und das Großgruppenverfahren Open Space bietet allen Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Anliegen einzubringen und selbst organsisiert in Gruppen zu arbeiten.
Programm und Anmeldung
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Hintergrundinformationen
Hier bieten wir Ihnen ausgewählte Hintergrundtexte und Informationen zur Vorbereitung an:
Open Space
Wichtiges bei Konferenzen ereignet sich in den Kaffeepausen. Menschen in kleinen Gruppen verhandeln, was ihnen wichtig ist, tauschen Telefonnummern aus und schmieden Pläne. An diese Erfahrung knüpft das open space Verfahren an.
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Artikel zu Open Space von Jo Töpfer und Michael M. Pannwitz, boscop eG |
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"Die Globale Perspektive einer Bildung für nachhaltige Entwicklung" von Annette Scheunpflug
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"Kurs auf eine nachhaltige Entwicklung - Lernen für eine zukunftsfähige Welt."
Ein Diskussionsbeitrag von VENRO (Verband Entwicklungspolitik deutscher Nichtregierungsorganisationen) zur UN-Dekade 'Bildung für nachhaltige Entwicklung'.
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Globales Lernen als Aufgabe und Handlungsfeld entwicklungspolitischer Nichtregierungsorganisationen
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Grünkultur
von Elisabeth Marie Mars
GrünKultur ist ein interkulturelles Umweltbildungsprojekt, bei dem Schulen aller
Schulformen, ein Naturkundemuseum und KünstlerInnen aus Nordrhein-Westfalen
und der Provinz Mpumalanga/Südafrika beteiligt sind. Geleitet wird das Projekt von
der Arbeitsstelle Weltbilder, Fachstelle für Interkulturelle Pädagogik und Globales
Lernen. GrünKultur – der Name sagt es schon: es geht um Umweltbildung und kulturelles
Lernen, um das Begreifen von Natur und das Schaffen interkultureller Beziehungen,
um Kunst und Pädagogik, um das gemeinsame Tun und die Zusammenhänge in der
Einen Welt. Es geht um Gestaltungskompetenz und Beteiligung von Kindern und
Jugendlichen.
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KMK/DUK Beschlussvorlage "Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule"
die AG Schule des Runden Tisches der UN-Dekade BNE hat eine Empfehlung zur Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule erarbeitet. Das Nationalkomitee hat das Papier der KMK und Deutscher UNESCO-Kommission zur Verabschiedung empfohlen.
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Umweltzentren der Zukunft...
Bildungsprojekte und Kriterien zu Umweltbildung und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Ergebnisse des Qualifizierungsprogramms der ANU "ANU 2000" (1999-2003).
Unterseite von ANU 2000 zum Globalen Lernen
Pädagogisches Konzept des Ökologischen Bildungszentrums München
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Beispielhaft für die Arbeit von Umweltzentren hier das Konzept des Ökologischen Bildungszentrums München |
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