Der Zukunft der Regionen wird in vielen Zusammenhängen eine große Bedeutung zugesprochen, Stärkung regionaler Wirtschaftskreisläufe, Lernende Regionen oder regionale Kompetenzzentren sind nur drei Stichworte, die auch für Umweltzentren Anknüpfungspunkte bieten. Die Unterzeichnerstaaten der Agenda 21 haben sich verpflichtet, in lokalen Agenda-Prozessen die Bürgerinnen und Bürger bei der nachhaltigen Entwicklung ihrer Kommunen zu beteiligen. Eine große Herausforderung für Kommunikations- und Bildungsprozesse unter den verschiedensten Bevölkerungsgruppen in Städten, Dörfern und Landkreisen.
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Ausgezeichnete Dekade-Projekte

Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2009/2010
(Eintrag vom 29.01.2010)

Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 19.02.2009)
Bildungsraum GrünGürtelIm Bewusstsein der Verantwortung für nachfolgende Generationen wurde in Frankfurt vor 15 Jahren die Landschaft um die Kernstadt, der GrünGürtel, gesichert und entwickelt. Wichtigstes Ziel des Projektes ist es, den Frankfurter GrünGürtel Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu vermitteln und sie an der Entwicklung des Landschaftsraums zu beteiligen. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2005/2006, 2007/2008
(Eintrag vom 09.10.2008)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2005/2006, 2007/2008
(Eintrag vom 09.10.2008)

Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008
(Eintrag vom 09.10.2008)
Projekt Wiese: Blumenwiese statt Einheitsrasen aus NeuseelandIm Rahmen des Chemnitzer Stadtumbauprozesses haben sich die Arbeitsgruppen der Agenda 21 auf Stadtteilebene u.a. in Ideenkonferenzen zur Zwischennutzung von Abrissflächen mit dem Anlegen von Wiesen [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 26.09.2008)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 26.09.2008)

Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 16.09.2008)
REBINA - Regionales Bildungszentrum für NachhaltigkeitZiele des Regionalen Bildungszentrums für Nachhaltigkeit sind Lernprozesse in Berufsschule, Betrieb und Weiterbildung auf zukünftige Anforderungen ausrichten, Schlüsselqualifikationen trainieren und verbessern, Eigenverantwortung stärken, Nachhaltigkeit konkret und für den Alltag anwendbar machen und eine nachhaltige Regionalentwicklung unterstützen. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008, 2005/2006
(Eintrag vom 11.09.2008)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008, 2005/2006
(Eintrag vom 11.09.2008)
Errichtung eines Umweltzentrums mit angegliederten Jugenddörfern in Lehm- und Passivhausbauweise mit begleitendem Bildungsprogramm - Erlebnis BaubiologieUm ein ganzjähriges Bildungsangebot für nachhaltige Entwicklung durchführen zu können, wird ein Umweltbildungszentrum mit zwei angegliederten Jugendhöfen in Lehm- und Passivhausbauweise errichtet. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2006/2007
(Eintrag vom 10.09.2008)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2006/2007
(Eintrag vom 10.09.2008)

Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 09.09.2008)
Auen lebenWas ist eine Aue? Welche Funktionen und besonderen Eigenschaften haben Bach- und Flussauen? Wie hat der Mensch die Auen verändert und wie kann wieder mehr Naturnähe erreicht werden? Mit diesen und weiteren Fragen [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008
(Eintrag vom 30.10.2007)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008
(Eintrag vom 30.10.2007)
Schlaraffenburger Streuobstprojekt(Landesbund für Vogelschutz in Bayern e.V. Bezirksgeschäftsstelle Untermain)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2006/2007, 2008/2009
(Eintrag vom 04.04.2007)
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2006/2007, 2008/2009
(Eintrag vom 04.04.2007)
Weitere Praxisbeispiele
Umwelt lernen, Umwelt verstehen in der Villa Öki - eine Umweltschule im Großklärwerk Köln-StammheimUnterricht für Schüler, Lehrerfortbildungen, Infobrief, Ausstellung
(Eintrag vom 16.03.2008)
(Eintrag vom 16.03.2008)
WasserSchuleAufbau einer Wasserschule in Eritrea, Partizipation der Bevölkerung
(Eintrag vom 16.03.2008)
(Eintrag vom 16.03.2008)
Den Geist schaffen, der das Ganze trägt. Umweltstationen als Moderatoren von LA 21 Prozessen (Zukunftskonferenz)(Eintrag vom 15.09.2005)
Gestaltung der Freiflächen des Ökologischen Bildungszentrums München - ein Beteiligungsprojekt in der Großstadt(Eintrag vom 15.09.2005)
Uns gehört die Zukunft! Dabei sein. Mitmischen. - Leitbildkampagne 2002(Eintrag vom 15.09.2005)
Vernetzung in der Region - LEADER+, Lokale Agenda 21 und neue Zielgruppen(Eintrag vom 15.09.2005)
Wo Milch und Honig fließen. Kulturelle Sinnbilder führen Unruheständler zur Lokalen Agenda 21(Eintrag vom 15.09.2005)
Workshopdokumentation: Fiktiver Wettbewerb "Regional zukunftsfähige Umweltzentren"(Eintrag vom 15.09.2005)
Wünsche werden Wirklichkeit. Partizipation von Kindern an der Ortsentwicklungsplanung(Eintrag vom 15.09.2005)
Hintergrundtexte
Praxismaterialien
Klima schützen, Geld sparen, besser leben – Eine Stadt macht blau . Das Tübinger ModellDer Klimawandel ist eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Neben einschneidenden, eher kurzfristigen Krisen wie der aktuellen Wirtschafts- und Finanzkrise wird der Klimawandel auf lange Sicht hin den gesellschaftlichen Diskurs,
[mehr]
(Eintrag vom 04.06.2009)
(Eintrag vom 04.06.2009)
Broschüre zum Projekt Grünes Chemnitz: Natur findet StadtDie durch Stadtumbau und Bevölkerungsrückgang gekennzeichneten ostdeutschen Städte haben oft viele neue Freiflächen,
[mehr]
(Eintrag vom 08.04.2009)
(Eintrag vom 08.04.2009)


