umweltbildung.de: Bauen und Wohnen

Ein Thema mit höchster Relevanz, was den Verbrauch von Ressourcen angeht. Rund ein Viertel der Umweltzentren haben bisher das Thema aufgegriffen, darunter einige hoch spezialisierte Bildungs- und Demonstrationszentren. In Workshops und Vorträgen werden Kenntnisse über Innovationen etwa in Energie- oder Lehmbautechniken an HandwerkerInnen und Baufrauen und -herren vermittelt. An vermehrten Angeboten für das Themenfeld Handwerk und Technik besteht laut Evaluationsstudie der außerschulischen Umweltbildung in Deutschland (De Haan 2001) von Seiten der Bevölkerung ein Bedarf, so dass sich den Umweltzentren hier möglicherweise ein Erweiterungspotential mit großer Wirksamkeit für nachhaltige Entwicklung bietet.

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Ausgezeichnete Dekade-Projekte

Planspiel "Fläche nutzen statt verbrauchen"(Wissenschaftsladen Bonn e.V.)Die Anpassung an den Klimawandel, der wachsende Zuzug in Städte, der Flächenbedarf der Erneuerbaren Energien... Es gibt zahlreiche Gründe sich mit der Gestaltung urbaner Flächen auseinanderzusetzen. Das Planspiel macht die Chancen und Herausforderungen kreativer nachhaltiger Flächennutzung erfahrbar. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 5
(Eintrag vom 10.11.2011)

Energieparcours Nordwest(Didaktisches Zentrum, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg)Das universitäre Verbundprojekt "Bildung für eine nachhaltige Energieversorgung und -nutzung" der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg hat das Ziel, das Thema Energiebildung mit einer großen Breitenwirkung im Schulunterricht, in Schulprogrammen und Kerncurricula zu verankern. Ergebnisse und Produkte des Projekts finden sich im Portal www.energiebildung.uni-odelnburg.de. Im Rahmen des Verbundprojektes bietet das Exkursionsportal www.Energieparcours-Nordwest.de Schulexkursionen zu Unternehmen und Institutionen, die auf dem Energiesektor im Nordwesten aktiv sind. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2011/2012
(Eintrag vom 08.11.2011)

Fertigung und Einsatz von Solarlampen in ländlichen Gegenden von Entwicklungsländern(Solarprojekt Freilassing e.V.)Der sorglose Umgang mit fossilen Energieträgern erfordert ein Umdenken auf der ganzen Welt. Das BerufsschülerInnen und LehrerInnen begegnen dem globalen Energiemangel und dem Klimawandel gleichermaßen, und leisten so einen Beitrag zur Armutsbekämpfung. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2006/2007
(Eintrag vom 15.02.2011)

Solarschulen Netzwerk Niedersachsen(B.A.U.M. e.V.)Die Basis des Solarschulen-Netzwerks Niedersachsen bilden die 24 Solarschulen aus dem Vorgängerprojekt "Solar-Spaß an Schulen". [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008
(Eintrag vom 13.02.2011)

CO2 Werkstatt(seeconsult GmbH)Das Ziel des DBU-geförderten Projektes ist es die Handwerksausbildung unter Klimaschutzaspekten weiter zu entwickeln. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2010/2011
(Eintrag vom 11.02.2011)

Ressourcen bewusst nützen - heißt Umwelt und Klima schützen(Umweltstation Unterallgäu)Bei dem Projekt „Ressourcen bewusst nützen - heißt Umwelt und Klima schützen“handelt es sich um ein "Bildungspaket" zum bewussten Umgang mit Ressourcen am Beispiel der Umweltstation Unterallgäu. Das Projektziel ist eine modellhafte Umsetzung eines aktiven Klimaschutzes zur Minimierung von CO2. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2009/2010
(Eintrag vom 23.02.2009)

Umsetzung einer umfassenden Umweltstrategie durch das Internationale Begegnungszentrum St. Marienthal(Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal (IBZ))Die Stiftung Internationales Begegnungszentrum St. Marienthal (IBZ) wurde 1992 von der Zisterzienserin-nenabtei St. Marienthal als öffentliche Stiftung bürgerlichen Rechts errichtet. Das IBZ befindet sich auf dem Gelände des fast 800 Jahre alten Zisterzienserinnenkloster St. Marienthal. Ziel der Stiftung ist die Förderung der Begegnung von Menschen ohne Unterschied des Geschlechts, des Alters, der nationalen Herkunft und der Religion. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 19.02.2009)

Systemische Verankerung der Bildung für nachhaltige Entwicklung im Zentrum für Schulbiologie (Zentrum für Schulbiologie und Umwelterziehung (ZSU))Das ZSU hat ein Leitbild zur "Bildung für nachhaltige Entwicklung" formuliert. Dieses Leitbild wird jährlich von den Mitarbeitern unterzeichnet. Im August 2006 wurde das ZSU erneut als Öko-Profit Betrieb zertifiziert und hat damit [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2007/2008, 2005/2006
(Eintrag vom 26.09.2008)

Schöpfung Erleben Kloster Ensdorf - Zentrum für erneuerbarer Energien und Nachhaltigkeit(Umweltstation Kloster Ensdorf (UWS))Das Zentrum für erneuerbare Energien und Nachhaltigkeit trägt zum Aufbau selbsttragender Strukturen für eine nachhaltige Regionalentwicklung der Region Amberg-Sulzbach bei. Es bietet allen Akteuren der Region [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 17.09.2008)

Besser leben in Hamburg mit Rio + 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16...(Schutzgemeinschaft Deutscher Wald, Landesverband Hamburg e.V. )Die zwei- bis dreitägigen Nachhaltigkeitsmessen "Besser Leben in Hamburg mit Rio + 10, 11, 12, 13, 14, 15" der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald, Lv Hamburg e.V. (SDW) finden seit 2002 jährlich einmal auf einem exponierten Platz in Hamburgs Innenstadt statt. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 16.09.2008)

NACHHALTIGE JugendBILDUNGsstätte ROLLEFERBERG(BDKJ-Jugendbildungsstätte Rolleferberg e.V.)Im Rahmen des Gesamtkonzeptes werden sukzessive die vier Elemente Erde, Feuer, Wasser und Luft als Ursprung und Grundlage allen Lebens in den Blick genommen. In jedem dieser vier Bereiche wird der jeweilige inhaltliche [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2008/2009
(Eintrag vom 16.09.2008)

Errichtung eines Umweltzentrums mit angegliederten Jugenddörfern in Lehm- und Passivhausbauweise mit begleitendem Bildungsprogramm - Erlebnis Baubiologie(Umweltstation Lias Grube, Unterstürming)Um ein ganzjähriges Bildungsangebot für nachhaltige Entwicklung durchführen zu können, wird ein Umweltbildungszentrum mit zwei angegliederten Jugendhöfen in Lehm- und Passivhausbauweise errichtet. [mehr]
Ausgezeichnet als offizielles Dekade-Projekt: 2006/2007
(Eintrag vom 10.09.2008)

Weitere Praxisbeispiele

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Architektur mit Kindern und Erwachsenen(Thomas Müller Schöll)(Eintrag vom 15.09.2005)

102 KB

Checkpoint - Intelligente Energienutzung in Vereinen(Energie- und Umweltzentrum am Deister)(Eintrag vom 15.09.2005)

146 KB

Elemente für ein Nachhaltigkeitsaudit(Fritz-Erler-Schule)(Eintrag vom 15.09.2005)

147 KB

Gestaltung der Freiflächen des Ökologischen Bildungszentrums München - ein Beteiligungsprojekt in der Großstadt(Münchner Umweltzentrum e.V.)(Eintrag vom 15.09.2005)

Liste

Lehmbauworkshop und Solarschule(artefact gGmbH)(Eintrag vom 15.09.2005)

Liste

Strohmerin - Ausbildung für Frauen zur Elektroinstallateurin mit integrierter ökotechnischer Qualifikation(LIFE e.V.)(Eintrag vom 15.09.2005)

Liste

TON - Projekt(Umweltstation Lias - Grube)(Eintrag vom 15.09.2005)

Hintergrundtexte

Nachhaltiger Wohnen: Hamburger Ökosiedlung Braamwisch spart 80% CO2 pro Jahr(ANU Hamburg u.a. (Hrsg.))Die Ökosiedlung Braamwisch in Hamburg wurde vor 10 Jahren als besonders zukunftsweisende Solarsiedlung gebaut. Eine neue Broschüre der ANU Hamburg „Sustainable Living - 10 Years of Experience“ zieht nun Bilanz. Sie ist in deutsch und englisch abgefasst und [mehr]
(Eintrag vom 14.04.2009)

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Nachhaltigkeitsaudit: Was können Schulen von Unternehmen lernen?(Manfred Born)(Eintrag vom 15.09.2005)

Praxismaterialien

HANDBUCH ENERGIE/BAU 2011(IBEU Dresden e. V.)In der neuen 17. Ausgabe des Handbuches 2011 überzeugt die Vielseitigkeit der Informationen zu Neuheiten und in der Praxis bewährten Anwendungen zur Energieoptimierung, z. B. mit den Themen der Sachbeiträge [mehr]
(Eintrag vom 08.02.2011)

Partner/Verbände/Institutionen

Allianz für Zukunftsberufe – Erneuerbare Energien(Wissenschaftsladen Bonn und Netzwerkpartnern in Nordrhein-Westfalen)Ein Netzwerk von über 50 vielfältigen Akteuren hat sich dem Ziel verschrieben den Zugang von Jugendlichen in den Zukunftssektor der Erneuerbaren Energien zu unterstützen und zu erleichtern. Neben der Berufsorientierung geht es auch um die pädagogische Auseinandersetzung mit Erneuerbaren Energien und der Gestaltung einer tragfähigen Energieversorgung. [mehr]
(Eintrag vom 10.11.2011)